Marijanca Ajša Vižintin je raziskovalka na ZRC SAZU, na Inštitutu za slovensko izseljenstvo in migracije. Doktorirala je na področju poučevanja na Pedagoški fakultteti Univerze v Ljubljani leta 2013. Z izzivi vključevanja se ukvarja meddisciplinarno, še posebej z vključevanjem otrok priseljencev in razvojem medkulturne zmožnosti pri pedagoških delavkah, delavcih, s sodelovanjem s starši in z lokalnimi organizacijami. Raziskuje tudi izseljevanje Slovenk, Slovencev in njihovo organiziranost po svetu.
Je sourednica znanstvene revije Dve domovini/Two Homelands, https://ojs.zrc-sazu.si/twohomelands (2024–2027, 2013–2014). Koordinirala je 5-letni ESS-projekt Le z drugimi smo (2016–2021), https://lezdrugimismo.si/, v katerem je na petih 16-urnih seminarjih sodelovalo 10.208 pedagoških delavk, delavcev, in vodila analizo stanja “Vključevanje in delo z otroki priseljenci v vrtcih in šolah v Sloveniji”, projekt Analitsko središče, za Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje (2024–2025).
Kot docentka na Univerzi v Novi Gorici sodeluje v mednarodnem podiplomskem programu European Master in Migration and Intercultural Relations (EMMIR) na Univerzi v Stavangerju na Norveškem, kjer je nosilka modula Intercultural Education. V Podiplomski šoli ZRC SAZU je v okviru študijskega programa Primerjalni študij idej in kultur, smer Migracijske študije, nosilka predmeta Vključevanje otrok priseljencev.
Marijanca Ajša Vižintin raziskuje področja večjezičnosti, sestavljene identitete, spreminjajoče se kulture, integracije, inkluzije, izhajajoč predvsem iz sociolongvistike in medkulturne pedagogike. Spodbuja ohranjanje maternega jezika in društveno organiziranost, tako pri priseljenih kot pri izseljenih.
Med pomembnejše dosežke sodita znanstveni monografiji The role of teachers in the successful integration and intercultural education of migrant children (2022), Medkulturna vzgoja in izobraževanje: vključevanje otrok priseljencev (2017), soavtrstvo poglavja v znanstveni monografiji Slovenske selitve v socializmu (2024).
Objavlja znanstvene in strokovne članke v domačih in tujih znanstvenih in strokovnih revijah, predavana na slovenskih in mednarodnih konferencah. Je mentorica diplomskih in magistrskih nalog. Sodeluje z različnimi raziskovalnimi, univerzitetnimi, strokovnimi organizacijami in komisijami doma in po svetu, z ministrstvi, na konferencah, okroglih mizah, predavanjih in na delavnicah, na katerih odpira zgornja vprašanja, preverja teorije v praksi, širi primere dobrih praks in poskuša prispevati k bolj vključujoči in medkulturni družbi.
Zaposlitve
ZRC SAZU, Inštitut za slovensko izseljenstvo in migracije (2015–, 2011–2014), Univerza v Novi Gorici, Fakulteta za humanistiko (2018–), Medkulturni inštitut (2015), Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani in Fakulteta za humanistiko Univerze v Novi Gorici (2009–2011), Osnovna šola DBB Hrpelje Kozina (2003–2009).
Gostovanja, izpopolnjevanja v tujini
- Univerza v Veroni, Center za medkulturne študije Italija (januar–april 2026)
- Xi'an Jiaotong-Liverpool University, Suzhou, Kitajska (april 2024)
- Ohio State University, Center for Slavic, East European and Eurasian Studies, Columbus, ZDA (marec 2023)
- Relais Culture Europe Association, Pariz, Francija (oktober 2021)
VIŽINTIN, Marijanca Ajša (avtor, urednik), MILHARČIČ-HLADNIK, Mirjam, GOSTIČ, Maja, GOMBAČ, Jure, LUKŠIČ-HACIN, Marina, 2026. Vključevanje in delo z otroki priseljenci v vrtcih in šolah v Sloveniji: analiza stanja: končno raziskovalno poročilo. Ljubljana: Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje, 1 spletni vir. Kakovost v vzgoji in izobraževanju. https://zakakovost.si/files/2026/02/Analiza_priseljenci.pdf
KERN, Boris, VIŽINTIN, Marijanca Ajša, 2025. Učenje slovenskega jezika in ohranjanje slovenske kulture v Bosni in Hercegovini [Learning the Slovenian Language and Preserving Slovenian Culture in Bosnia and Herzegovina]. Dve domovini / Two Homelands 62, 269–293, DOI: https://dx.doi.org/10.3986/2025.2.14.
KOŽAR ROSULNIK, Klara, LUKŠIČ-HACIN, Marina, VIŽINTIN, Marijanca Ajša, 2024. Mednarodno kroženje in izmenjava najvišje izobraženih ali beg možganov [Brain Circulation and Brain Exchange or Brain Drain?]. Dve domovini / Two Homelands 60, 161-180, DOI: 10.3986/2024.2.09.
MILHARČIČ-HLADNIK, Mirjam, VIŽINTIN, Marijanca Ajša, 2024. Organiziranost in življenjske zgodbe slovenskih izseljencev in izseljenk. V: LUKŠIČ-HACIN, Marina (ur.). Slovenske selitve v socializmu. Ljubljana: Založba ZRC, 2024, 145–254. Migracije, 32, DOI: https://doi.org/10.3986/9789610509103
KOŽAR ROSULNIK, Klara, VIŽINTIN, Marijanca Ajša, 2024. Intercultural education and mother tongues of immigrant children: the case of Slovenia. European journal of inclusive 3/1, 185–199, https://tidsskrift.dk/ejie/article/view/146801, DOI: 10.7146/ejie.v3i1.146801.
VIŽINTIN, Marijanca Ajša, 2022. The role of teachers in the successful integration and intercultural education of migrant children. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.
VIŽINTIN, Marijanca Ajša, KERN, Boris, 2022. Začetni tečaj slovenščine in medkulturni dialog pri vključevanju otrok priseljencev [Integration of immigrant children in Slovenia: Intensive Slovenian language courses for beginners and possibilities for intercultural dialogue] . Dve domovini / Two Homelands 56, 131–148, DOI: https://doi.org/10.3986/dd.2022.2.10.
VIŽINTIN, Marijanca Ajša, 2021. Začetki dopolnilnega pouka slovenskega jezika in kulture v Nemčiji v 20. stoletju [The beginnings of mother tongue lessons of Slovenian language and culture in Germany in the twentieth century]. Dve domovini / Two Homelands 54, 189–204, DOI: https://doi.org/10.3986/dd.2021.2.14.
VIŽINTIN, Marijanca Ajša. 2019. Bosnian language lessons as the mother tongue of immigrants and their descendants in Slovenia [Dopolnilni pouk bosanskega jezika in kulture za bošnjaške priseljence in njihove potomce v Sloveniji]. V: ŠUŠKO, Dževada (ur.). Both Muslim and European: diasporic and migrant identities of Bosniaks (Muslim minorities, vol. 30). Leiden; Boston: Brill, 124–147, https://brill.com/edcollbook/title/54445.
VIŽINTIN, Marijanca Ajša. 2018. Developing intercultural education [Razvoj medkulturne vzgoje in izobraževanja]. Dve domovini / Two Homelands 47, 89–106, DOI: https://doi.org/10.3986/dd.2018.1.06.
VIŽINTIN, Marijanca Ajša. 2017. Medkulturna vzgoja in izobraževanje: vključevanje otrok priseljencev [Intercultural education: Inclusion of migrant children], Migracije 27. Ljubljana: Založba ZRC SAZU, 2017.
VIŽINTIN, Marijanca Ajša. 2016. (Im)migrant and ethnic minority literature in education curricula in Slovenia [Priseljenska in manjšinska književnost v slovenskih učnih načrtih]. CLCWeb: comparative literature and culture 18/1, http://docs.lib.purdue.edu/clcweb/vol18/iss1/7/, doi: 10.7771/1481-4374.2763.
VIŽINTIN, Marijanca Ajša. 2015. Prepoznavanje kulturne mešanosti in sestavljene identitete znotraj državnih meja [The recognition of cultural mixedness and hyphenated identity inside state borders]. Annales, Series historia et sociologia 25/1, 211–222.
- Vključevanje in delo z otroki priseljenci v vrtcih in šolah v Sloveniji: analiza stanja (24. oktober 2024 - 31. avgust 2025)
- Učinkovita mobilnost za znanstveno odličnost Evropskega raziskovalnega prostora: Primer Slovenije (raziskovalni projekt • 01. oktober 2022 - 30. september 2024)
- Made in YU: Kako so neljudje gor spravili Jugoslavijo (raziskovalni projekt • 01. januar 2020 - 31. december 2022)
- Population Medicine and Sustainable Development: European Opportunities in collaborating with China to improving global health (mednarodni raziskovalni projekt • 01. januar 2023 - 31. december 2026)
- Le z drugimi smo (aplikativni projekt • 13. maj 2016 - 30. september 2021)
- Narodna in kulturna identiteta slovenskega izseljenstva v kontekstu raziskovanja migracij (raziskovalni program • 01. januar 2013 - 31. december 2027)
- Trans-making – Umetnost / kultura / ekonomija za demokratizacijo družbe. Raziskovanje ustvarjanja krajev alternativnih narativov (mednarodni raziskovalni projekt • 01. januar 2017 - 31. december 2020)
- Socialna, gospodarska in kulturna zgodovina slovenskega izseljenstva (1945–1991) (temeljni raziskovalni projekt • 01. maj 2017 - 30. april 2020)
- OUT SIDE IN – Vključujoče izobraževanje za odrasle begunce (mednarodni projekt • 01. september 2015 - 01. avgust 2018)
- PREDIS – Preprečevanje predčasnega opuščanja šolanja v poklicnem izobraževanju s strategijami vključevanja za priseljence in Rome (mednarodni projekt • 01. september 2015 - 30. september 2018)
- EDUKA – vzgajati k različnosti (mednarodni projekt • 01. oktober 2011 - 30. september 2014)
- Srebrni znak ZRC (2014) za vrhunski doktorat s področja humanističnih in družboslovnih ved.
- Predsednica Komisije Slovenske raziskovalne iniciative (SRI): ZRC SAZU, Society for the Slovene Studies – SSS, Center for Slavic and East European Studies, Ohio State University − CSEES OSU, ZDA (2025–)
- Članica Komisije za priznanja in nagrade ZRC SAZU (2024-2028)
- Sourednica znanstvene revije Dve domovini / Two Homelands, https://ojs.zrc-sazu.si/twohomelands (2024–2027, 2013–2014).
- Članica uredniškega sveta pri znanstveni reviji Migracijske i etničke teme, Zagreb: Institut za migracije i narodnosti (2025–)
- Predsednica (2021–2025) in članica (2015–2020) komisije Sodobnost International za nagrado sončnica na rami, nagrado za spodbujanje veselja do branja